Böhmen und    
             mähr...

Bayerischer Schülerwettbewerb 2004/05 "Die Deutschen und ihre östlichen Nachbarn"

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Inhalt:

Vorwort
Organisatorisches 
allgemeine Hinweise 
aktuelle Hinweise
Kontakt 
Rückblick 
Karte und Bilder
Der Wettbewerb: 
- Altersstufe 1  
- Altersstufe 1 K  
- Altersstufe 2 
- Altersstufe 2 K
- Altersstufe 3 
Altersstufe 3 K
- Altersstufe 4 
- Altersstufe 4 K
Zusatzwettbewerbe:
- Literatur 
- Musik 
- Kunst
Umsetzung:
- Altersstufe 1
- Altersstufe 2 K  
- Altersstufe 3 K 1 
- Altersstufe 3 K 2
- Musik "Moldau" 
  Literatur:
  - Vorbemerkungen
  - deutschsp. Autoren
  - tschechisc. Autoren

Links:
- Textheft + Wandzei.
- Linkliste
- Früherer Wettbewerb
  (2002/03)

Haben dich der Nachbar Tschechien, die nachbarschaftliche Beziehung in Höhen und Tiefen, Wiederholungen und Umkehrungen, die dramatischen Momente zwischen den beiden Völkern angeregt, dich eigenständig freier mit Geschichte und Kultur des Nachbarlandes zu beschäftigen? Kannst du selbst auf Begegnungen zwischen Tschechen und Deutschen zurückblicken, vielleicht im Rahmen einer Schul- oder Städtepartnerschaft? Hast du eine Reise ins Nachbarland gemacht und eine besondere Beziehung zu Böhmen, Mähren und Schlesien entwickelt?

Dann bieten sich viele Aspekte an, das neue EU-Land über den Fragebogen hinaus, allein oder in einer Gruppenarbeit mit einem kreativen Wettbewerbsbeitrag zu präsentieren.

Einige Vorschläge für einen kreativen Beitrag zu A3:

Wie wär’s mit ...

• einer „Kulinarischen Reise durch...“ Speisen und Getränke lassen sich mit Orten und Landschaften Böhmens, Mährens oder Schlesiens verknüpfen! (A3/1)
   

• einer gemeinsamen „Rezeptsammlung“ mit anschließendem Koch- oder Backkurs und dem Verkauf der Spezialitäten in einer „deutsch-tschechischen Pause“? (A3/2)
   

• einem Beitrag als „Historisches Drehbuch zu...“ einer wichtigen Entscheidung bzw. einem bedeutenden Augenblick in der Geschichte des Nachbarlandes? Szenisch dargestellt, als Hörspiel oder Spielszene aufgezeichnet, kann es den Geschichtsunterricht anderer Klassen bereichern. (A3/3)
    

• einer Arbeit zum Thema „Nähe und Ferne – neuer Nachbar Tschechien“? (A3/4)
    

• einer Zeitzeugenbefragung (A3/5) oder/und einer Ortsbegehung mit Zeitzeugen? (A3/6)
     

• der Antwort auf die Frage, wie Menschen in und aus Böhmen, Mähren, Schlesien feiern: „Feste feiern – ein Vergleich“? (A3/7)
    

• dem Portrait einer Partnerschaft und Patenschaft unter dem Aspekt „Zwei Städte erinnern sich“? (A3/8)

Die Beiträge können in Form einer Homepage, Multimedia – Präsentation, Ausstellung oder als Videofilm eingesandt werden. Die Präsentation des Beitrags in der Schule, der Gemeinde etc. soll mitdokumentiert und den Einsendungen beigefügt werden. Es warten tolle Preise auf dich!